ഒ​​​രു നാ​​​ടി​​​ന്‍റെ ഉ​​​ന്ന​​​ത​​​വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​ത്തി​​​ന്‍റെ യ​​​ഥാ​​​ർ​​​ഥ മി​​​ക​​​വ് അ​​​ള​​​ക്കേ​​​ണ്ട​​​ത് സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളു​​​ടെ എ​​​ണ്ണ​​​ത്തി​​​ലോ പ്ര​​​ഖ്യാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളു​​​ടെ പെ​​​രു​​​മ​​​യി​​​ലോ മാ​​​ത്ര​​​മ​​​ല്ല; അ​​​വി​​​ട​​​ത്തെ യു​​​വ​​​ജ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്ക് സ്വ​​​ന്തം ഭാ​​​വി രൂ​​​പ​​​പ്പെ​​​ടു​​​ത്താ​​​ൻ ല​​​ഭി​​​ക്കു​​​ന്ന അ​​​വ​​​സ​​​ര​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ലാ​​​ണ്. ഇ​​​ഷ്ട​​​പ്പെ​​​ട്ട വി​​​ഷ​​​യ​​​ത്തി​​​ൽ പ​​​ഠി​​​ക്കാ​​​നും ക​​​ഴി​​​വു​​​ക​​​ൾ വി​​​ക​​​സി​​​പ്പി​​​ക്കാ​​​നും മാ​​​ന്യ​​​മാ​​​യ തൊ​​​ഴി​​​ൽ നേ​​​ടാ​​​നും ന​​​മ്മു​​​ടെ വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​ സം​​​വി​​​ധാ​​​നം എ​​​ത്ര​​​ത്തോ​​​ളം സ​​​ഹാ​​​യി​​​ക്കു​​​ന്നു എ​​​ന്ന​​​താ​​​ണ് അ​​​ടി​​​സ്ഥാ​​​ന​​​ചോ​​​ദ്യം. കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തി​​​ലെ ഉ​​​ന്ന​​​ത​​​വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ പ​​​രി​​​ഷ്‌​​​കാ​​​ര​​​ങ്ങ​​​ളെ​​​ക്കു​​​റി​​​ച്ചു​​​ള്ള ച​​​ർ​​​ച്ച​​​ക​​​ളും ഈ ​​​ചോ​​​ദ്യ​​​ത്തി​​​ൽ​​​നി​​​ന്നു​​​ത​​​ന്നെ ആ​​​രം​​​ഭി​​​ക്ക​​​ണം.സ്വ​​​യം​​​ഭ​​​ര​​​ണ കോ​​​ള​​​ജു​​​ക​​​ളി​​​ൽ പു​​​തി​​​യ സ്വാ​​​ശ്ര​​​യ കോ​​​ഴ്‌​​​സു​​​ക​​​ൾ ആ​​​രം​​​ഭി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തി​​​നു​​​ള്ള അ​​​നു​​​മ​​​തി​​​ വ്യ​​​വ​​​സ്ഥ​​​ക​​​ൾ ല​​​ഘൂ​​​ക​​​രി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തി​​​നെ വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​ക്ക​​​ച്ച​​​വ​​​ട​​​ത്തി​​​നു​​​ള്ള വ​​​ഴി​​​യൊ​​​രു​​​ക്ക​​​ലാ​​​യി മാ​​​ത്രം ചി​​​ത്രീ​​​ക​​​രി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​ത് ഏ​​​ക​​​പ​​​ക്ഷീ​​​യ​​​വാദമാ​​​ണ്. വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളു​​​ടെ അ​​​വ​​​കാ​​​ശ​​​ങ്ങ​​​ൾ സം​​​ര​​​ക്ഷി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തോ​​​ടൊ​​​പ്പം, കാ​​​ല​​​ത്തി​​ന്‍റെ ആ​​​വ​​​ശ്യ​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്ക​​​നു​​​സ​​​രി​​​ച്ച് വ​​​ള​​​രാ​​​ൻ വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​ സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്ക് അ​​​വ​​​സ​​​ര​​​മൊ​​​രു​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തും സ​​​ർ​​​ക്കാ​​​രി​​​ന്‍റെ ഉ​​​ത്ത​​​ര​​​വാ​​​ദി​​​ത്വ​​​മാ​​​ണ്. നി​​​യ​​​ന്ത്ര​​​ണ​​​വും പ്രോ​​​ത്സാ​​​ഹ​​​ന​​​വും വി​​​വേ​​​ക​​​പൂ​​​ർ​​​വം സ​​​മ​​​ന്വ​​​യി​​​ക്കു​​​മ്പോ​​​ഴാ​​​ണ് വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​ന​​​യം ഫ​​​ല​​​പ്ര​​​ദ​​​മാ​​​കു​​​ന്ന​​​ത്.

വിദ്യാഭ്യാസനേട്ടവും മുന്നേറ്റവും

കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തി​​​ന്‍റെ വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​നേ​​​ട്ട​​​ങ്ങ​​​ൾ ഏ​​​തെ​​​ങ്കി​​​ലും ഒ​​​രു സ​​​ർ​​​ക്കാ​​​രി​​​ന്‍റെ​​റെ മാ​​​ത്രം സം​​​ഭാ​​​വ​​​ന​​​യ​​​ല്ല. പൊ​​​തു​​​വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്കൊ​​​പ്പം സാ​​​മൂ​​​ഹി​​​ക​​​പ്ര​​​സ്ഥാ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളും മ​​​ത​​​സ​​​മൂ​​​ഹ​​​ങ്ങ​​​ളും എ​​​യ്ഡ​​​ഡ് സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളും സ്വ​​​കാ​​​ര്യ വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ സം​​​രം​​​ഭ​​​ങ്ങ​​​ളും ഈ ​​​മു​​​ന്നേ​​​റ്റ​​​ത്തി​​​ൽ നിർണായക പ​​​ങ്കു​​​വ​​​ഹി​​​ച്ചി​​​ട്ടു​​​ണ്ട്. അ​​​നേ​​​കം ത​​​ല​​​മു​​​റ​​​ക​​​ളു​​​ടെ അ​​​ധ്വാ​​​ന​​​വും സ​​​മ​​​ർ​​​പ്പ​​​ണ​​​വും ചേ​​​ർ​​​ന്നു​​​ണ്ടാ​​​ക്കി​​​യ പൈ​​​തൃ​​​ക​​​മാ​​​ണ​​​ത്. ഈ ​​​സം​​​ഭാ​​​വ​​​ന​​​ക​​​ളെ അം​​​ഗീ​​​ക​​​രി​​​ക്കാ​​​തെ സ്വ​​​കാ​​​ര്യ പ​​​ങ്കാ​​​ളി​​​ത്ത​​​ത്തെ ഒ​​​ന്ന​​​ട​​​ങ്കം സം​​​ശ​​​യ​​​ത്തോ​​​ടെ സ​​​മീ​​​പി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​ത് കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തി​​​ന്‍റെ വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​ഭാ​​​വി​​​യെ ശ​​​ക്തി​​​പ്പെ​​​ടു​​​ത്തു​​​ക​​​യി​​​ല്ല.
പു​​​തി​​​യ പ​​​രി​​​ഷ്‌​​​കാ​​​ര​​​ങ്ങ​​​ളെ വി​​​മ​​​ർ​​​ശി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​വ​​​ർ, ക​​​ഴി​​​ഞ്ഞ പ​​​ത്തു​​​വ​​​ർ​​​ഷ​​​ത്തെ ഭ​​​ര​​​ണ​​​കാ​​​ല​​​ത്തെ​​​യും തു​​​റ​​​ന്ന വി​​​ല​​​യി​​​രു​​​ത്ത​​​ലി​​​ന് വി​​​ധേ​​​യ​​​മാ​​​ക്ക​​​ണം. വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ൾ സ്വ​​​മേ​​​ധ​​​യാ തെ​​​ര​​​ഞ്ഞെ​​​ടു​​​ക്കു​​​ന്ന ഉ​​​ന്ന​​​ത​​​വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സകേ​​​ന്ദ്ര​​​മാ​​​യി കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തെ വ​​​ള​​​ർ​​​ത്താ​​​ൻ എ​​​ന്തൊ​​​ക്കെ ചെ​​​യ്തു? പു​​​തി​​​യ ത​​​ല​​​മു​​​റ ആ​​​ഗ്ര​​​ഹി​​​ക്കു​​​ന്ന കോ​​​ഴ്‌​​​സു​​​ക​​​ൾ ആ​​​രം​​​ഭി​​​ക്കാ​​​ൻ സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്ക് എ​​​ത്ര​​​ത്തോ​​​ളം അ​​​വ​​​സ​​​രം ന​​​ൽ​​​കി? അ​​​നു​​​മ​​​തി​​​ക​​​ളി​​​ലെ കാ​​​ല​​​താ​​​മ​​​സം കു​​​റ​​​യ്ക്കാ​​​നും പ​​​ഠ​​​ന​​​ത്തെ ഗ​​​വേ​​​ഷ​​​ണം, നൈ​​​പു​​​ണ്യ​​​വി​​​ക​​​സ​​​നം, തൊ​​​ഴി​​​ൽ​​​സാ​​​ധ്യ​​​ത എ​​​ന്നി​​​വ​​​യു​​​മാ​​​യി ബ​​​ന്ധി​​​പ്പി​​​ക്കാ​​​നും സ്വീ​​​ക​​​രി​​​ച്ച ന​​​ട​​​പ​​​ടി​​​ക​​​ൾ എ​​​ന്തെ​​​ല്ലാ​​​മാ​​​യി​​​രു​​​ന്നു? അ​​​വ​​​യു​​​ടെ ഫ​​​ലം വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളു​​​ടെ ജീ​​​വി​​​ത​​​ത്തി​​​ൽ എ​​​ത്ര​​​ത്തോ​​​ളം പ്ര​​​തി​​​ഫ​​​ലി​​​ച്ചു?
ഇ​​​വ രാ​​​ഷ്‌​​ട്രീ​​​യ എ​​​തി​​​രാ​​​ളി​​​ക​​​ളെ പ്ര​​​തി​​​രോ​​​ധ​​​ത്തി​​​ലാ​​​ക്കാ​​​നു​​​ള്ള ചോ​​​ദ്യ​​​ങ്ങ​​​ള​​​ല്ല. കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തി​​​ലെ യു​​​വ​​​ജ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളു​​​ടെ ഭാ​​​വി​​​യെ മു​​​ൻ​​​നി​​​ർ​​​ത്തി പൊ​​​തു​​​സ​​​മൂ​​​ഹം ഉയർത്തേണ്ട ചോ​​​ദ്യ​​​ങ്ങ​​​ളാ​​​ണ്. ഇ​​​വ​​​യ്ക്ക് വ്യ​​​ക്ത​​​മാ​​​യ മ​​​റു​​​പ​​​ടി ന​​​ൽ​​​കാ​​​തെ പ​​​രി​​​ഷ്‌​​​കാ​​​ര​​​ങ്ങ​​​ളെ മാ​​​നേ​​​ജ്‌​​​മെ​​​ന്‍റു​​​ക​​​ൾ​​​ക്കു​​​ള്ള കീ​​​ഴ​​​ട​​​ങ്ങ​​​ലാ​​​യി വി​​​ശേ​​​ഷി​​​പ്പി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​ത് ഗൗ​​​ര​​​വ​​​മു​​​ള്ള വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​ന​​​യ വി​​​മ​​​ർ​​​ശ​​​ന​​​മാ​​​കി​​​ല്ല.

കോ​​​ളജു​​​ക​​​ളി​​​ൽ സീ​​​റ്റു​​​ക​​​ൾ ഒ​​​ഴി​​​ഞ്ഞു​​​കി​​​ട​​​ക്കു​​​ന്ന സാ​​​ഹ​​​ച​​​ര്യം ച​​​ർ​​​ച്ച​​​യാ​​​കു​​​മ്പോ​​​ൾ, അ​​​തി​​​നു​​​ള്ള മ​​​റു​​​പ​​​ടി പു​​​തി​​​യ കോ​​​ഴ്‌​​​സു​​​ക​​​ൾ​​​ക്കു​​​ള്ള വാ​​​തി​​​ലു​​​ക​​​ൾ അ​​​ട​​​യ്ക്ക​​​ലാ​​​ക​​​രു​​​ത്.

സ്ഥാപനങ്ങളുടെ നിലനിൽപ്

വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളു​​​ടെ താ​​​ത്പ​​​ര്യം കു​​​റ​​​ഞ്ഞ കോ​​​ഴ്‌​​​സു​​​ക​​​ൾ മാ​​​റ്റ​​​മി​​​ല്ലാ​​​തെ തു​​​ട​​​രു​​​ക​​​യും അ​​​വ​​​ർ പ​​​ഠി​​​ക്കാ​​​ൻ ആ​​​ഗ്ര​​​ഹി​​​ക്കു​​​ന്ന മേ​​​ഖ​​​ല​​​ക​​​ളി​​​ൽ പു​​​തി​​​യ അ​​​വ​​​സ​​​ര​​​ങ്ങ​​​ൾ അ​​​നു​​​വ​​​ദി​​​ക്കാ​​​തി​​​രി​​​ക്കു​​​ക​​​യും ചെ​​​യ്താ​​​ൽ സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ൾ എ​​​ങ്ങ​​​നെ നി​​​ല​​​നി​​​ൽ​​​ക്കും? മാ​​​റു​​​ന്ന ലോ​​​ക​​​ത്തി​​​നൊ​​​പ്പം മു​​​ന്നേ​​​റാ​​​നു​​​ള്ള സ്വാ​​​ത​​​ന്ത്ര്യം ന​​​ൽ​​​കാ​​​തെ വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ൽ​​​നി​​​ന്ന് മി​​​ക​​​വ് പ്ര​​​തീ​​​ക്ഷി​​​ക്കാ​​​നാ​​​വി​​​ല്ല. ഒ​​​ഴി​​​ഞ്ഞ ക്ലാ​​​സ്‌​​​മു​​​റി​​​ക​​​ൾ ഒ​​​രു സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ത്തി​​​ന്‍റെ മാ​​​ത്രം പ്ര​​​ശ്‌​​​ന​​​മാ​​​യി കാ​​​ണാ​​​തെ, വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​ത്തി​​​ന്‍റെ ദി​​​ശ​​​യെ​​​ക്കു​​​റി​​​ച്ചു​​​ള്ള പു​​​ന​​​ർ​​​വി​​​ചി​​​ന്ത​​​ന​​​ത്തി​​​നു​​​ള്ള സൂ​​​ച​​​ന​​​യാ​​​യി​​​ക്കൂ​​​ടി കാ​​​ണ​​​ണം.

ഉ​​​ന്ന​​​ത​​​വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​ത്തി​​​ലെ എ​​​ല്ലാ പ്ര​​​ശ്‌​​​ന​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്കും ഏതെങ്കിലുമൊരു സ​​​ർ​​​ക്കാ​​​രി​​​നെ മാ​​​ത്രം ഉ​​​ത്ത​​​ര​​​വാ​​​ദി​​​യാ​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തു നീ​​​തി​​​യ​​​ല്ല. എ​​​ന്നാ​​​ൽ, ദീ​​​ർ​​​ഘ​​​കാ​​​ലം അ​​​ധി​​​കാ​​​ര​​​ത്തി​​​ലി​​​രു​​​ന്ന നേ​​​തൃ​​​ത്വ​​​ത്തി​​​ന് ന​​​യ​​​പ​​​ര​​​മാ​​​യ ഉ​​​ത്ത​​​ര​​​വാ​​​ദി​​​ത്വ​​​ത്തി​​​ൽ​​​നി​​​ന്ന് ഒ​​​ഴി​​​ഞ്ഞു​​​മാ​​​റാ​​​നും ക​​​ഴി​​​യി​​​ല്ല. നേ​​​ട്ട​​​ങ്ങ​​​ളു​​​ടെ അ​​​വ​​​കാ​​​ശ​​​വാ​​​ദ​​​ത്തോ​​​ടൊ​​​പ്പം പോ​​​രാ​​​യ്മ​​​ക​​​ൾ അം​​​ഗീ​​​ക​​​രി​​​ക്കാ​​​നു​​​ള്ള സ​​​ന്ന​​​ദ്ധ​​​ത​​​യും ജ​​​നാ​​​ധി​​​പ​​​ത്യ നേ​​​തൃ​​​ത്വ​​​ത്തി​​​ന് ഉ​​​ണ്ടാ​​​യി​​​രി​​​ക്ക​​​ണം.
വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​രം​​​ഗ​​​ത്തെ ചൂ​​​ഷ​​​ണം ത​​​ട​​​യ​​​ണ​​​മെ​​​ന്ന​​​തി​​​ൽ ത​​​ർ​​​ക്ക​​​മി​​​ല്ല. അ​​​മി​​​ത​​​ഫീ​​​സ്, പ്ര​​​വേ​​​ശ​​​ന​​​ത്തി​​​ലെ ക്ര​​​മ​​​ക്കേ​​​ടു​​​ക​​​ൾ, അ​​​ടി​​​സ്ഥാ​​​ന​​​സൗ​​​ക​​​ര്യ​​​ങ്ങ​​​ളു​​​ടെ അ​​​ഭാ​​​വം, അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​രോ​​​ടു​​​ള്ള അ​​​നീ​​​തി എ​​​ന്നി​​​വ​​​യ്‌​​​ക്കെ​​​തി​​​രേ ക​​​ർ​​​ശ​​​ന ന​​​ട​​​പ​​​ടി വേ​​​ണം. എ​​​ന്നാ​​​ൽ ഓ​​​രോ പു​​​തി​​​യ കോ​​​ഴ്‌​​​സി​​​നെ​​​യും സം​​​ശ​​​യ​​​ത്തോ​​​ടെ കാ​​​ണു​​​ന്ന​​​തും അ​​​നാ​​​വ​​​ശ്യ ന​​​ട​​​പ​​​ടി​​​ക്ര​​​മ​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ലൂ​​​ടെ സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളു​​​ടെ മു​​​ന്നേ​​​റ്റം ത​​​ട​​​യു​​​ന്ന​​​തും ഗു​​​ണ​​​നി​​​ല​​​വാ​​​ര​​​നി​​​യ​​​ന്ത്ര​​​ണ​​​മാ​​​യി അ​​​വ​​​ത​​​രി​​​പ്പി​​​ക്ക​​​രു​​​ത്.

സു​​​താ​​​ര്യ​​​മാ​​​യ പ്ര​​​വേ​​​ശ​​​നം, ന്യാ​​​യ​​​മാ​​​യ ഫീ​​​സ്, യോ​​​ഗ്യ​​​ത​​​യു​​​ള്ള അ​​​ധ്യാ​​​പ​​​ക​​​ർ, നി​​​ല​​​വാ​​​ര​​​മു​​​ള്ള പ​​​ഠ​​​ന​​​സൗ​​​ക​​​ര്യ​​​ങ്ങ​​​ൾ, ഫ​​​ല​​​പ്ര​​​ദ​​​മാ​​​യ പ​​​രാ​​​തി​​​പ​​​രി​​​ഹാ​​​രം എ​​​ന്നി​​​വ ഉ​​​റ​​​പ്പാ​​​ക്കു​​​ന്ന സം​​​വി​​​ധാ​​​ന​​​മാ​​​ണ് ന​​​മു​​​ക്കു വേ​​​ണ്ട​​​ത്. അ​​​ക്കാ​​​ദ​​​മി​​​ക സ്വാ​​​ത​​​ന്ത്ര്യ​​​വും പൊ​​​തു​​​സ​​​മൂ​​​ഹ​​​ത്തോ​​​ടു​​​ള്ള ഉ​​​ത്ത​​​ര​​​വാ​​​ദി​​​ത്വ​​​വും ഒ​​​രു​​​മി​​​ച്ചു​​​ പോ​​​ക​​​ണം.

ഈ ​​​പ​​​ശ്ചാ​​​ത്ത​​​ല​​​ത്തി​​​ൽ, സ്വ​​​യം​​​ഭ​​​ര​​​ണ സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്ക് പ്ര​​​സ​​​ക്ത​​​മാ​​​യ കോ​​​ഴ്‌​​​സു​​​ക​​​ൾ ആ​​​രം​​​ഭി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​തി​​​നു​​​ള്ള അ​​​നാ​​​വ​​​ശ്യ ത​​​ട​​​സ​​​ങ്ങ​​​ൾ കു​​​റ​​​യ്ക്കു​​​ന്ന ഉ​​​ന്ന​​​ത​​​വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ വ​​​കു​​​പ്പി​​​ന്‍റെ സ​​​മീ​​​പ​​​ന​​​ത്തെ സ്വാ​​​ഗ​​​തം ചെ​​​യ്യു​​​ന്നു. മ​​​ന്ത്രി റോ​​​ജി എം. ​​​ജോ​​​ണി​​ന്‍റെ നേ​​​തൃ​​​ത്വ​​​ത്തി​​​ലു​​​ള്ള ഈ ​​​ന​​​ട​​​പ​​​ടി​​​യു​​​ടെ ഉ​​​ദ്ദേ​​​ശ്യ​​​ത്തി​​​ന് പി​​​ന്തു​​​ണ അ​​​റി​​​യി​​​ക്കു​​​ന്നു. അ​​​തി​​​ന്‍റെ ന​​​ട​​​പ്പാ​​​ക്ക​​​ൽ വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളു​​​ടെ അ​​​വ​​​കാ​​​ശ​​​ങ്ങ​​​ളും സാ​​​മൂ​​​ഹി​​​ക​​​നീ​​​തി​​​യും ബാ​​​ധ​​​ക​​​മാ​​​യ നി​​​യ​​​മ​​​വ്യ​​​വ​​​സ്ഥ​​​ക​​​ളും ഉ​​​റ​​​പ്പാ​​​ക്കു​​​ന്ന​​​താ​​​യി​​​രി​​​ക്ക​​​ണം.

വിദ്യാഭ്യാസം വിദ്യാർഥികളുടെ നന്മയ്ക്ക്

കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തി​​​ന് ശ​​​ക്ത​​​മാ​​​യ പൊ​​​തു​​​വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​വും ഉ​​​ത്ത​​​ര​​​വാ​​​ദി​​​ത്വ​​​മു​​​ള്ള സ്വ​​​കാ​​​ര്യ പ​​​ങ്കാ​​​ളി​​​ത്ത​​​വും ഒ​​​രു​​​പോ​​​ലെ ആ​​​വ​​​ശ്യ​​​മാ​​​ണ്. ഇ​​​വ​​​യെ പ​​​ര​​​സ്പ​​​രം എ​​​തി​​​ർ​​​ചേ​​​രി​​​ക​​​ളി​​​ൽ നി​​​ർ​​​ത്തു​​​ന്ന​​​തി​​​നു​​​പ​​​ക​​​രം, വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ളു​​​ടെ ന​​​ന്മ​​​യ്ക്കാ​​​യി അ​​​വ​​​യു​​​ടെ സാ​​​ധ്യ​​​ത​​​ക​​​ൾ പ്ര​​​യോ​​​ജ​​​ന​​​പ്പെ​​​ടു​​​ത്ത​​​ണം. സ്ഥാ​​​പ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ൾ അ​​​ട​​​ച്ചു​​​പൂ​​​ട്ടേ​​​ണ്ട സാ​​​ഹ​​​ച​​​ര്യം ഒ​​​ഴി​​​വാ​​​ക്കാ​​​നും കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തി​​​ൽ​​​ത​​​ന്നെ മി​​​ക​​​ച്ച പ​​​ഠ​​​നാ​​​വ​​​സ​​​ര​​​ങ്ങ​​​ൾ സൃ​​​ഷ്ടി​​​ക്കാ​​​നും സ​​​ർ​​​ക്കാ​​​രി​​​ന്‍റെ ക്രി​​​യാ​​​ത്മ​​​ക​​​മാ​​​യ സ​​​ഹ​​​ക​​​ര​​​ണം അ​​​നി​​​വാ​​​ര്യ​​​മാ​​​ണ്.

പ​​​രി​​​ഷ്‌​​​കാ​​​ര​​​ങ്ങ​​​ളെ വി​​​മ​​​ർ​​​ശി​​​ക്കാം; ആ ​​​വി​​​മ​​​ർ​​​ശ​​​നം ജ​​​നാ​​​ധി​​​പ​​​ത്യ​​​ച​​​ർ​​​ച്ച​​​യു​​​ടെ ഭാ​​​ഗ​​​വു​​​മാ​​​ണ്. എ​​​ന്നാ​​​ൽ അ​​​തി​​​നൊ​​​പ്പം ക​​​ഴി​​​ഞ്ഞ കാ​​​ല​​​ത്തി​​​ന്‍റെ തീ​​​രു​​​മാ​​​ന​​​ങ്ങ​​​ളു​​​ടെ​​​യും അ​​​വ​​​യു​​​ടെ ഫ​​​ല​​​ങ്ങ​​​ളു​​​ടെ​​​യും ആ​​​ത്മ​​​പ​​​രി​​​ശോ​​​ധ​​​ന​​​യും വേ​​​ണം. പു​​​തി​​​യ ന​​​ട​​​പ​​​ടി​​​ക​​​ളെ രാ​​​ഷ്‌​​ട്രീ​​​യ ആ​​​രോ​​​പ​​​ണ​​​ങ്ങ​​​ളി​​​ലൂ​​​ടെ ത​​​ള്ളി​​​ക്ക​​​ള​​​യു​​​മ്പോ​​​ൾ, കൂ​​​ടു​​​ത​​​ൽ വി​​​ദ്യാ​​​ർ​​​ഥി​​​ക​​​ൾ​​​ക്ക് മി​​​ക​​​ച്ച വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സം ല​​​ഭ്യ​​​മാ​​​ക്കാ​​​നു​​​ള്ള വ്യ​​​ക്ത​​​മാ​​​യ ബ​​​ദ​​​ൽ​​​കൂ​​​ടി അ​​​വ​​​ത​​​രി​​​പ്പി​​​ക്കാ​​​ൻ ക​​​ഴി​​​യ​​​ണം.

കേ​​​ര​​​ള​​​ത്തി​​ന്‍റെ യു​​​വ​​​ത​​​ല​​​മു​​​റ​​​യ്ക്കു വേ​​​ണ്ട​​​ത് അ​​​വ​​​രു​​​ടെ സ്വ​​​പ്ന​​​ങ്ങ​​​ൾ​​​ക്ക് ഇ​​​ട​​​മു​​​ള്ള വി​​​ദ്യാ​​​ഭ്യാ​​​സ​​​സം​​​വി​​​ധാ​​​ന​​​മാ​​​ണ്-​​​ഇ​​​ഷ്ട​​​പ്പെ​​​ട്ട വി​​​ഷ​​​യ​​​ങ്ങ​​​ൾ പ​​​ഠി​​​ക്കാ​​​നും ക​​​ഴി​​​വു​​​ക​​​ൾ വ​​​ള​​​ർ​​​ത്താ​​​നും ആ​​​ത്മ​​​വി​​​ശ്വാ​​​സ​​​ത്തോ​​​ടെ തൊ​​​ഴി​​​ൽ​​​ലോ​​​ക​​​ത്തേ​​​ക്ക് ക​​​ട​​​ക്കാ​​​നും ക​​​ഴി​​​യു​​​ന്ന സം​​​വി​​​ധാ​​​നം. ക​​​ഴി​​​ഞ്ഞ പ​​​ത്തു​​​വ​​​ർ​​​ഷം അ​​​വ​​​ർ​​​ക്കാ​​​യി എ​​​ന്തു ചെ​​​യ്തു എ​​​ന്ന ചോ​​​ദ്യ​​​ത്തി​​​നും, ഇ​​​നി എ​​​ന്തു ചെ​​​യ്യാ​​​നാ​​​ണ് ഉ​​​ദ്ദേ​​​ശി​​​ക്കു​​​ന്ന​​​ത് എ​​​ന്ന ചോ​​​ദ്യ​​​ത്തി​​​നും വ്യ​​​ക്ത​​​മാ​​​യ മ​​​റു​​​പ​​​ടി ന​​​ൽ​​​കാ​​​നു​​​ള്ള ഉ​​​ത്ത​​​ര​​​വാ​​​ദി​​​ത്വം രാ​​​ഷ്‌​​ട്രീ​​​യ നേ​​​തൃ​​​ത്വ​​​ത്തി​​​നു​​​ണ്ട്.

Tags : younger generation Deepika DeepikaNewspaper BreakingNews NewsUpdate Headlines CurrentAffairs GlobalNews DailyNews InDepth NewsFlash